Cuarenta y dos páginas para volar

En esta entrada os había comentado cuáles serían las lecturas de este curso, y había quedado en prepararos una pequeña antología del cuento para este primer trimestre. Aquí tenéis la antología
preparada con mis mejores deseos, para vosotros/as. Así os pido que la cojáis con cariño.
¡Que la disfrutéis!

Descargar la Antología del cuento

Relativity, de M. C. Escher

Procedencia de la imagen

Vamos a repasar la unidad 1

En estos días os vais a examinar de la unidad primera. Os dejo algunas actividades para quien quiera practicar.
Además, recordad que podéis dejar aquí vuestras dudas.

Actividad sobre derivación:

1. Separa afijos y raíz

Variedades de la lengua:

1. Variedades de la lengua
2. Qué son las jergas
3. Más de jergas

Acentuación:

1. Agudas, llanas y esdrújulas
2. Reglas de acentuación 1
3. Reglas de acentuación 2
4. Tildes
5. Más ejercicios de acentuación (con archivos de audio)
   

Sobre la prensa:

Para repasar:

1. La portada
2. Las secciones
3. El libro de estilo
4. El lenguaje icónico
5. Los géneros periodísticos
6. Las cinco W
7. Las partes de la noticia

Para profundizar:

1. El buen periodista
2. Organización de una empresa periodística
3. La finalidad periodística: entretener, formar e informar
4. Veinticuatro horas de un periódico
5. La manipulación periodísticaProcedencia de las imágenes:
   

http://lovelliecestmoi.blogspot.com/2007/11/el-viernes-16-toca.html
http://www.iesrodrigocaro.com/web/html/modules/news/index.php?caldate=2008-9-30

Lo prometido es deuda: jergas juveniles (y más cosas)

Como lo prometido es deuda, aquí os dejo este pequeño cuadro que recoge algunos términos habituales en las jergas juveniles. Comprobaréis como era cierto aquello que os conté de que las jergas se caracterizan por la oscuridad de su vocabulario: si no formas parte del grupo social que emplea la jerga, no entiendes el mensaje y, por tanto, no hay comunicación o la comunicación es defectuosa.

Acceder al glosario de jergas juveniles

OTRAS CURIOSIDADES...

Diccionario de burradas

En él podéis leer vulgarismos como "Fuimos al cine, a ver una pinícula de ciencia ficción" o "tráeme el fli de limpiar los hornos", entre tantos.

Glosario de espanglis
En él podéis aprender que en esta nueva variedad (casi pidgin, ¿verdad?) llama en espera se dice "cagüeitin" o que un tacaño es un "chipero".

Microrrelatos

Cuando se despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.

Este es el microcuento más conocido de la literatura hispánica. Ya sabéis que es del genial Augusto Monterroso, de quien leeréis más en la antología del trimestre que os estoy preparando.

Hemos comentado que en un microrrelato importa más lo sugerido que aquello que se hace explícito a través de la palabra.
Estos textos son como un frasquito chiquitito en el que se guarda un aroma. Todo ocurre al destaparlo...
Me han propuesto hacer un concurso de microcuentos, por medio del blog, del que sería ganador el relato elegido por votación popular.
Me parece una idea estupenda, pero dadme ideas para poder hacerlo anónimo y después identificar al autor o a la autora. Soy toda ojos.

Procedencia de la imagen: http://tangomana.blogspot.com/2008/01/fro-enfrascable.html?showComment=1203618060000

Cuestión de vida o muerte

Las lenguas nacen, crecen, se reproducen y, a veces, mueren. Lo cierto es que mueren muy a menudo: se estima que una lengua humana muere cada dos semanas, con su último hablante.
Aunque, a veces, alguna hay que resucita...
Y hay lenguas con muy poquitos hablantes: cien, doscientos, mil...

¿Empezáis a recordar?

Os invito a que consultéis curiosidades acerca de las lenguas en el Ethnologue, el catálogo de lenguas más amplio y completo de que disponemos. En él podemos buscar, por ejemplo, el wolof, del que hemos hablado estos días. Si ponéis el nombre de esta lengua en la barra del buscador de Ethnologue, obtendréis esta información.

En la wikipedia en inglés han elaborado este cuadro, con información procedente del catálogo, que recoge las lenguas más habaladas en el mundo. ¿Sabéis cuántas personas hablamos castellano? ¿Y chino? Mirad, mirad. Descubriréis entre las veinte lenguas más habladas muchas de las que hasta ahora desconocíais su existencia, ¿cuáles?

Este otro cuadro recoge un gran listado de lenguas ordenadas por número de hablantes. Ojeadlo, es interesante.

Me gustaría que buscáseis en el Ethnologue primero, y en la Wikipedia después, el estado actual (viva, muerta...), el número de hablantes y el lugar de alguna lengua, por ejemplo, ¿quién conoce el dálmata? ¿Y el ubijé? ¿Os suenan el tehuelche o el !Xóõ?

¿Y sabéis quiénes eran Marie Smith Jones o Antonio Udina?

Las lecturas del curso

Dice Juan José Millás que no se escribe para ser escritor, ni se lee para ser lector. Se escribe y se lee para comprender el mundo. Nadie, pues, debería salir a la vida sin haber adquirido estas habilidades básicas. De otro modo se dependerá de quien las posea.

Para ser libres, seguiremos su consejo, y por ello el lunes hablaremos, al fin, de las lecturas del curso. Pero por si alguien se pasa por aquí, y quiere saber, las anticipo en este rinconcito virtual.

Sabéis que hay que realizar dos lecturas por trimestre. Una de ellas común para todos/as, la otra la escogéis vosotros entre las opciones que yo os doy. Allá van:

PRIMER TRIMESTRE

1. Antología de relatos elaborada por mí, para vosotros/as. Entregaré un ejemplar en cada clase, pero la tendréis que fotocopiar por vuestra cuenta (o, si preferís, la dejo en la fotocopiadora más cercana al instituto y cada uno encarga y recoge su copia).

2. Una segunda obra que tendréis que escoger de esta lista.

SEGUNDO TRIMESTRE

1. El Lazarillo de Tormes. Ed. Anaya didáctica.

2. Una segunda obra que tendréis que escoger de la lista.

TERCER TRIMESTRE

1. Fernando Arrabal: Pic-nic. El triciclo. Ed. Cátedra.

2. Una segunda obra que tendréis que escoger de la lista.

De cada lectura haremos un pequeño control, probablemente escrito, pero aún no he descartado que sea oral.

Me tendréis que comunicar a lo largo del mes la elección que hayáis hecho como segunda lectura, para tomar nota de ella.

Quien quiera hacer una tercera, cuarta, quinta... lecturas, puede hacerlo y, además de pasar un buen rato en mundos de ficción, verá mejorada su nota trimestral.

Para cualquier consulta o duda, comentad. El blog es vuestro.

Edito esta entrada para comunicaros que ya está disponible la lista de las segundas lecturas.